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回归课本为主，找准备考方向

无论哪个学科，基本上都是按照教材层层关联的，希望基础不好的同学以课本为主，配套练习课本后的练习题，以中等题、简单题为辅，逐渐吃透课本，也渐渐提高信心。如果是记背学科，一定要找到所欠缺的记忆在哪。如英语单词、句子等。课本单元后都有对应的练习，或者利用同步的练习册进行复习。只要把基础抓好，那么考试时除了一些较难的题目，基本上都可以凭借能力拿下，分数的高低仅仅剩下发挥的问题。一般来说，除非基础特别差，2个月左右的时间内就能把基础抓牢。当基础复习差不多以后，要转变为以题为主导，即充分利用作业、试卷。

建议：突击***课同时兼顾文化课

从2014年开始，艺术类投档线已经提高了，并且有逐年递增的趋势。在冲击***课的同时，文化课的学习不能放弃，三四个月不学习文化课肯定不行，现在这个阶段，应该文化课与***课齐头并进，因为艺考时间关系，学生以***课补习为中心很正常，但在练习***之余，见缝插针性地自主学习十分必要，每周要专门安排时间学习文化课，有选择地补习个别薄弱学科，否则，都等到3月份开始冲击文化课，恐怕来不及了。建议使用针对一考生编写的《艺考生文化课高分冲刺》，利用零碎时间复习，提高50-100分很轻松。

文言文却在语文中分值占比较大（文言文在语文试卷中占24分，语文总分150分，占比16%），之前考生之所以认为文言文难是因为：

1.文言文是古文表达的语境，与现代汉语差异很大

2.古文中，1个字往往含有3个以上的意思，多的能达到1个字14个意思，辨析每个字在不同语境的含义是非常难的。

3.古文的高频实词是120个字，高中古文大纲词汇共360个字，学完每个字每个意思就已经是很大的工程。

4.认识完每个字以后，串联起来的句子还有虚词和语法结构，而古文常用倒装，于是在辨析字的含义时还加上倒装的句子结构，理解起来就更加困难了

5.高中大纲虚词18个，虚词时而翻译时而不翻译，除此以外还有区分并列、递进、转折、因果等关系，当学生理解文本意思有偏差时，将连带影响虚词的理解。

6.综上所述，古文这个模块需要长时间且有节奏有规律的学习、积累，突击是比较难的，只有每天吸收一点，逐步吸收，才会有的效果。

7.战胜了古文，就已经能够超出同档学生20分的水平。